برنامج قطر للريادة في العلوم يسجل إقبالا متزايدا من الشباب القطري على البحوث العلمية

وبهذا العام مع طرح برنامجين جديدين وهما: مسار البحوث للطلاب الجامعيين الراغبين في متابعة التعليم العالي في مجالات البحث العلمي، ومسار البحوث للحاصلين على الدكتوراة، تمكن البرنامج من الوصول إلى عدد أكبر من القطريين الراغبين في تعزيز أعمالهم المهنية في مجالات الإدارة والبحث العلمي. بالاضافة الى ذلك يقدم برنامج قطر للريادة في العلوم مسار "إدارة البحوث" الذي يتيح للمتدربين اكتساب الخبرة العملية في المجالات الحيوية المتعلقة بالجوانب المختلفة لإدارة البحوث.

وفي تعليقه قال الدكتور أيمن باسل، رئيس قسم التدريب والتطوير بقطاع البحوث في مؤسسة قطر:" تعد أهمية تدريب الشباب القياديين وبناء قدراتهم متطلب رئيسي لتحقيق جهود قطر الوطنية في مجال البحث العلمي. وأضاف باسل قائلاً: "يمتلك برنامج قطر للريادة في العلوم أهمية محورية من خلال تدريبه لأكثر من 50 قطريًا في أعرق الجامعات والمراكز البحثية محلياً وعالمياً ليصبحوا علماء المستقبل وقادة التنمية والتطوير في دولة قطر." مشيراً إلى ما يحظى به البرنامج من حضور قوي بين أوساط الشباب القطري المهتمين في دعم جهود الدولة في مجال البحث العلمي.حيث تزداد شعبية البرنامج بين القطريين الحاصلين على تحصيل علمي عالي المستوى، لما يوفره من تدريب متخصص، وتقديمه لكافة سبل الدعم والتوجيه اللازم لتطوير مسيرتهم المهنية في مجال البحث العلمي في أعرق الجامعات العالمية قبل عودتهم للعمل في العديد من مراكز البحوث في قطر.

وقالت خلود الشافعي، وهي باحث مشارك في مركز قطر لبحوث القلب والأوعية الدموية، والحاصلة على الماجستير في علم الانسان الوراثي الجزيئي من جامعة إمبريال كوليدج في لندن "التحقت ببرنامج قطر للريادة في العلوم لما يوفره من فرص تدريبية متنوعة تتناسب واحتياجاتي لتطوير مهاراتي البحثية. كما يتيح لي البرنامج فرصة مواصلة الدراسات العليا في أفضل الجامعات في العالم، الأمر الذي أضاف إلي الكثير على المستويين الأكاديمي والشخصي."وأضافت الشافعي "أكثر ما أعجبني في هذا البرنامج هو المرونة التامة في التعامل مع احتياجات المتدرب، حيث يسمح البرنامج اختيار مجال التدريب سواء كان في قسم البحوث والتطوير أو داخل المنظمات الشريكة أو حتى خارج قطر".

وقالت ندى العولقي، أخصائية رصد وباحث أول في قسم الأبحاث والتطوير في مؤسسة قطر، والتي تخرجت من برنامج قطر للريادة في العلوم: " تحتاج دولة قطر إلى جانب وجود الباحثين العلميين إلى فريق إداري متخصص في إدارة البحوث على مستوى عال من الخبرة يدعم المهام الادارية المركزية المتعلقة بادارة البحوث، والتي تتضمن: القوى العاملة، وتخطيط الموارد، وإعداد التقارير، وتقديم مقترحات وطلبات التمويل، والمشتريات والوظائف التشغيلية، بالاضافة إلى فريق مختص في تنظيم الفعاليات المتعلقة بمجال البحث العلمي."وأضافت العولقي "سيساهم الفريق الإداري أيضا في رصد التقدم الذي تم إحرازه، وقياس مدى أثر البحوث العلمية على المجالات المختلفة في الدولة، وهو أمر حيوي لتحقيق أهداف قطرالوطنية في مجال البحث العلمي."ومن جانب آخر أشارت العولقي إلى التجربة التي حظيت بها اثناء فترة تدريبها في مركز قطر للريادة في العلوم، والتي منحتها مرونة اختيار مجال التدريب سواء كان في قطاع البحوث والتطوير أو داخل المنظمات الشريكة أو حتى خارج قطر.

وأضافت العولقي قائلة: "لقد تمكنت من خلال التدريب المتخصص الذي حصلت عليه من قبل نخبة من المختصين في أعرق الجامعات من اكتساب المهارات الادارية اللازمة في مجال البحث العلمي."

ويقوم برنامج قطر للريادة في العلوم، الذي بادرت مؤسسة قطر بتأسيسه عام 2008،بتخريج نخبة من الكوادر الوطنية التي تدعم جهود الدولة في مجال البحث العلمي.

من جهته قال الدكتور خالد مشاقة، العميد المشارك لشؤون أبحاث العلوم الأساسية في كلية طب وايل كورنيل في قطر " يعمل برنامج قطر للريادة في العلوم على تزويد الشباب القطريين المؤهلين بالتدريب والتعليم اللازمين ليصبحوا قادة المستقبل في مجالات العلوم والتكنولوجيا ، فقد حقق البرنامج نجاحاً استثنائياً في عملية اختيار المرشحين وتحديد الفرص الامثل لهم، بشكل يدعم تطورهم على الصعيد المهني من ناحية ويحقق متطلبات تطور وازدهار دولة قطر من ناحية اخرى".

واضاف مشاقة قائلاً" لقد كان لكلية طب وايل كورنيل في قطر شرف تدريب مجموعة من منتسبي برنامج قطر للريادة في العلوم، حيث يوجد لدينا حالياًأربعة من الطلاب ممن يكملون دراساتهم العليا للحصول على شهادة الدكتوراة. في الحقيقة، إن أي برنامج بمستوى برنامج قطر للريادة في العلوم هو عامل رئيسي من عوامل بناء القدرات البشرية اللازمة ليكون اقتصاد قطر مبني على المعرفة تماشيا مع توجيهات القيادة الرشيدة".

يعمل برنامج قطر للريادة في العلوم على دعم جهود قطر البحثة التي تركز على مجالات الصحة والطب الحيوي والطاقة والبيئة وتكنولوجيا المعلومات والعلوم السلوكية والاجتماعية والعلوم الانسانية.